Zeka katsayısı (IQ), insan zekasının bir ölçüsüdür. IQ’larını ölçmek isteyen kişiler, standartlaştırılmış testler alır ve zeka düzeylerini sıralayan bir puan alırlar. Bir kişinin IQ puanı ne kadar yüksekse, o kişinin o kadar zeki olduğu düşünülür.
IQ ve Eğitim: Madalyonun İki Yüzü
IQ puanları tipik olarak, yerel coğrafi bölgelerindeki insanlara sunulan eğitim ve kaynakların kalitesini yansıtır. Dünyanın daha düşük IQ puanlarına sahip bölgeleri, daha yüksek IQ puanlarına sahip ülkelere kıyasla, özellikle eğitim alanında, tipik olarak daha fakir ve daha az gelişmiştir. Birçok araştırmacı , dünyanın en zeki ülkelerini belirlemek için IQ‘yu da kullanır .
Aşağıdaki IQ haritası, ortalama IQ puanının ne kadar yüksek olduğuna bağlı olarak her ülkeyi gölgeliyor. Daha koyu bir menekşe tonu, daha düşük bir IQ puanına işaret eder. Tersine, ortalama IQ puanı daha yüksek olan ülkeler kırmızı-turuncu renkte görünür.
Hangi Ülke En Yüksek Ortalama IQ’ya Sahip?
Ulster Enstitüsü‘ndeki araştırmacılar Richard Lynn ve David Becker tarafından 2019 yılında yapılan bir araştırmaya göre, dünyadaki en yüksek ortalama IQ puanları Japonlara aittir ve Tayvan ve Singapur vatandaşları yakındır. İlk 10 listesi aşağıda ve tam sıralamalar bu sayfanın ilerisindeki tabloda görünüyor.
En Yüksek Ortalama IQ’ya Sahip İlk 10 Ülke – Ulster Institute 2019:*
- Japonya – 106.49
- Tayvan – 106.47
- Singapur – 105.89
- Hong Kong (Çin) – 105,37
- Çin – 104.10
- Güney Kore – 102.35
- Beyaz Rusya – 101.60
- Finlandiya – 101.20
- Lihtenştayn – 101.07
- Hollanda ve Almanya (beraberlik) – 100.74
*Lynn’in çalışmalarının kapsamlı olmasına rağmen önemli tartışmalara yol açma eğiliminde olduğunu belirtmekte fayda var. Bazı araştırmacılar, Lynn’in somut veriler olmadığında tahminleri hesaplamak için kullandığı teknikleri tartışıyor. Diğerleri, utanmaz bir öjenist olan Lynn’in verilerini hem bilimsel olarak yanlış olan hem de beyaz üstünlüğünü destekleyen sonuçları desteklemek için yanlış yorumladığını iddia ediyor .
Verilerin gösterdiği gibi, dünya genelinde çok çeşitli ortalama IQ puanları vardır. Bazı araştırmacılar, dünya ülkelerini ortalama IQ puanlarına göre sıralanmış kategorilere ayırır . Bu ortalamalar, ülkenin standart IQ testlerindeki ortalama puanıyla (ortak bir başlangıç noktası) başlayarak, ardından bu puanlara ulusal matematik, okuma ve bilim değerlendirmeleri gibi ek ölçümlerle ince ayar yaparak ve aynı zamanda genel kaliteyi de hesaba katarak elde edildi. verilerden.
Zekayı Ölçmenin Diğer Yöntemleri
Ancak, zekayı ölçmenin tek yolunun IQ olmadığını hatırlamak gerekir.
Aslında dünyanın en zeki ülkelerini bulmanın birçok farklı yolu var ve bunların çoğunun ortalama IQ ile ilgisi yok. Örneğin, her ülkenin akademik test puanlarını , “bilgi sınırını genişletme” ve yeni veri teknolojilerini ( Zeka Sermayesi Endeksi ) tanıtma olasılığını ve hatta her ülkenin kazandığı Nobel Ödülü sayısını karşılaştırabilirsiniz . Aslında, üç istatistiği bile birleştirebilirsiniz .
Öğrencilerin Okuma, Matematik ve Fen Test Puanlarına Göre En Akıllı 10 Ülke – OECD PISA 2018:
- Çin – 555, 591, 590
- Singapur – 549, 569, 551
- Makao (Çin) – 525, 558, 544
- Hong Kong (Çin) – 524, 551, 517
- Estonya – 523, 523, 530
- Kanada – 520, 512, 518
- Finlandiya – 520, 507, 522
- İrlanda – 518, 500, 496
- Kore – 514, 526, 519
- Polonya – 512, 516, 511
En Yüksek Zeka Endeksine Sahip İlk 10 Ülke – 2017:
- Amerika Birleşik Devletleri – 74.88 (A+)
- Birleşik Krallık – 64.19 (A)
- Almanya – 64.18 (A)
- Avustralya – 63.96 (A)
- Singapur – 63.60 (A)
- İsveç – 61.58 (A)
- İsviçre – 61.57 (A)
- Kanada – 61.15 (A)
- Finlandiya – 60.45 (A)
- Danimarka – 60.25 (A)
IQ’ya göre sıralanan ülkelerin tam listesi için aşağıdaki tabloya bakın.
İşte IQ’su en yüksek 10 ülke:
- JaponyaJapan ( 106.48 )
- TayvanTaiwan ( 106.47 )
- SingapurSingapore ( 105.89 )
- Hong KongHong Kong ( 105.37 )
- ÇinChina ( 104.1 )
- Güney KoreSouth Korea ( 102.35 )
- Beyaz RusyaBelarus ( 101.6 )
- FinlandiyaFinland ( 101.2 )
- LihtenştaynLiechtenstein ( 101.07 )
- AlmanyaGermany ( 100.74 )
he displayed IQ was averaged out of the results of 9 international studies and compared to the average income and government expenditures on education for the years 1990 to 2010.
Ülkelere Göre Gelir, İklim, Eğitim Harcaması ve IQ Karşılaştırılması
Gösterilen IQ, 9 uluslararası çalışmanın sonuçlarının ortalaması alınarak 1990 ile 2010 yılları arasındaki ortalama gelir ve eğitim harcamalarıyla karşılaştırıldı.
Sıra | Ülke | IQ | Ortalama Yıllık Gelir |
Kişi Başına Eğitim Harcaması |
Günlük Maksimum Sıcaklık |
---|---|---|---|---|---|
1 | Singapore | 108 | 25,561 $ | 906 $ | 31.5 °C |
2 | Hong Kong | 108 | 25,419 $ | 915 $ | 26.3 °C |
3 | Taiwan | 106 | 26.9 °C | ||
4 | South Korea | 106 | 13,759 $ | 522 $ | 18.2 °C |
5 | Japan | 105 | 36,784 $ | 1,242 $ | 20.1 °C |
6 | China | 104 | 1,374 $ | 27 $ | 19.6 °C |
7 | Switzerland | 102 | 50,054 $ | 2,465 $ | 14.9 °C |
8 | Netherlands | 102 | 33,689 $ | 1,685 $ | 14.3 °C |
9 | North Korea | 102 | 15.2 °C | ||
10 | Macao | 101 | 20,608 $ | 624 $ | 25.9 °C |
11 | Iceland | 101 | 34,861 $ | 2,417 $ | 8.1 °C |
12 | Finland | 101 | 31,447 $ | 1,985 $ | 8.3 °C |
13 | Canada | 101 | 27,683 $ | 1,657 $ | 7.3 °C |
14 | Belgium | 100 | 30,741 $ | 1,682 $ | 14.8 °C |
15 | Germany | 100 | 30,892 $ | 1,386 $ | 13.7 °C |
16 | United Kingdom | 100 | 30,986 $ | 1,443 $ | 12.8 °C |
17 | Austria | 100 | 32,004 $ | 1,762 $ | 13.1 °C |
18 | New Zealand | 100 | 18,676 $ | 1,283 $ | 17.3 °C |
19 | Norway | 99 | 48,287 $ | 3,527 $ | 9.1 °C |
20 | Sweden | 99 | 36,480 $ | 2,337 $ | 9.8 °C |
21 | Luxembourg | 99 | 54,254 $ | 2,286 $ | 14.6 °C |
22 | Denmark | 99 | 39,017 $ | 3,127 $ | 12.4 °C |
23 | Czechia | 99 | 9,283 $ | 385 $ | 12.7 °C |
24 | Estonia | 99 | 9,575 $ | 458 $ | 10.1 °C |
25 | Australia | 99 | 25,665 $ | 1,388 $ | 24.4 °C |
26 | France | 98 | 29,484 $ | 1,607 $ | 16.7 °C |
27 | United States | 98 | 36,470 $ | 1,909 $ | 18.7 °C |
28 | Slovenia | 97 | 15,480 $ | 805 $ | 15.3 °C |
29 | Poland | 97 | 6,129 $ | 298 $ | 13.4 °C |
30 | Russia | 96 | 4,103 $ | 157 $ | 8.9 °C |
31 | Croatia | 95 | 8,877 $ | 350 $ | 18.2 °C |
32 | Ukraine | 95 | 1,458 $ | 83 $ | 14.2 °C |
33 | Portugal | 95 | 14,181 $ | 724 $ | 21.2 °C |
34 | Belarus | 93 | 2,523 $ | 139 $ | 11.8 °C |
35 | Malaysia | 93 | 4,556 $ | 273 $ | 32.1 °C |
36 | Cyprus | 92 | 17,915 $ | 767 $ | 25.5 °C |
37 | Georgia | 92 | 1,313 $ | 38 $ | 20.3 °C |
38 | Greece | 92 | 16,859 $ | 541 $ | 22.3 °C |
39 | Bulgaria | 91 | 2,800 $ | 111 $ | 18.1 °C |
40 | Argentina | 90 | 6,345 $ | 278 $ | 23.9 °C |
41 | Turkey | 89 | 4,925 $ | 140 $ | 19.9 °C |
42 | Serbia | 89 | 3,529 $ | 157 $ | 18.2 °C |
43 | Suriname | 88 | 2,780 $ | 31.9 °C | |
44 | Cambodia | 88 | 428 $ | 7 $ | 32.5 °C |
45 | Bermuda | 88 | 64,052 $ | 1,471 $ | 24.5 °C |
46 | Azerbaijan | 87 | 1,502 $ | 59 $ | 21.7 °C |
47 | Samoa | 87 | 1,948 $ | 78 $ | 31.2 °C |
48 | Mauritius | 87 | 4,557 $ | 166 $ | 26.9 °C |
49 | West Bank | 86 | 1,661 $ | 109 $ | 28.0 °C |
50 | Kuwait | 85 | 29,283 $ | 1,630 $ | 34.2 °C |
51 | Trinidad and Tobago | 85 | 7,984 $ | 274 $ | 32.2 °C |
52 | Cuba | 84 | 3,257 $ | 312 $ | 30.0 °C |
53 | Iran | 84 | 2,842 $ | 120 $ | 23.9 °C |
54 | Jordan | 84 | 1,920 $ | 131 $ | 27.4 °C |
55 | Montenegro | 84 | 4,528 $ | 21.3 °C | |
56 | Indonesia | 84 | 1,082 $ | 29 $ | 31.8 °C |
57 | Egypt | 83 | 1,265 $ | 59 $ | 30.1 °C |
58 | Ecuador | 83 | 2,343 $ | 68 $ | 24.3 °C |
59 | Burma | 83 | 382 $ | 5 $ | 32.2 °C |
60 | Marshall Islands | 83 | 3,099 $ | 272 $ | 29.9 °C |
61 | Puerto Rico | 83 | 10,995 $ | 30.4 °C | |
62 | Uzbekistan | 83 | 671 $ | 21.7 °C | |
63 | Turkmenistan | 83 | 1,399 $ | 22.9 °C | |
64 | Tajikistan | 83 | 317 $ | 12 $ | 20.2 °C |
65 | Lebanon | 83 | 4,130 $ | 102 $ | 24.0 °C |
66 | Pakistan | 82 | 598 $ | 16 $ | 30.9 °C |
67 | Peru | 82 | 2,299 $ | 76 $ | 25.9 °C |
68 | Syria | 82 | 1,129 $ | 58 $ | 25.3 °C |
69 | Bosnia and Herzegovina | 82 | 2,617 $ | 19.1 °C | |
70 | New Caledonia | 82 | 16,180 $ | 27.2 °C | |
71 | India | 81 | 571 $ | 22 $ | 30.4 °C |
72 | Vanuatu | 80 | 1,582 $ | 120 $ | 29.5 °C |
73 | Afghanistan | 80 | 340 $ | 13 $ | 24.2 °C |
74 | Micronesia | 80 | 2,351 $ | 142 $ | 30.4 °C |
75 | Sri Lanka | 79 | 1,024 $ | 30 $ | 29.7 °C |
76 | Madagascar | 79 | 282 $ | 9 $ | 27.9 °C |
77 | Barbados | 78 | 10,989 $ | 639 $ | 30.3 °C |
78 | Guatemala | 78 | 1,700 $ | 42 $ | 27.3 °C |
79 | Bahamas | 77 | 21,990 $ | 521 $ | 29.7 °C |
80 | Comoros | 74 | 956 $ | 50 $ | 31.0 °C |
81 | Zimbabwe | 72 | 572 $ | 122 $ | 27.1 °C |
82 | Kenya | 71 | 474 $ | 32 $ | 28.4 °C |
83 | Sierra Leone | 71 | 238 $ | 8 $ | 30.4 °C |
84 | Somalia | 71 | 30.4 °C | ||
85 | Tanzania | 71 | 370 $ | 14 $ | 29.8 °C |
86 | Mauritania | 71 | 703 $ | 22 $ | 35.4 °C |
87 | South Africa | 70 | 3,991 $ | 224 $ | 24.7 °C |
88 | Sudan | 70 | 548 $ | 14 $ | 36.5 °C |
89 | Jamaica | 70 | 3,073 $ | 156 $ | 31.8 °C |
90 | Ghana | 69 | 522 $ | 34 $ | 32.1 °C |
91 | Togo | 65 | 377 $ | 16 $ | 33.4 °C |
92 | Chad | 65 | 360 $ | 10 $ | 35.4 °C |
93 | Cameroon | 65 | 900 $ | 27 $ | 31.0 °C |
94 | Mali | 64 | 382 $ | 14 $ | 36.0 °C |
95 | Central Africa | 64 | 360 $ | 6 $ | 32.5 °C |
96 | Burkina Faso | 63 | 336 $ | 13 $ | 35.4 °C |
97 | Djibouti | 63 | 822 $ | 73 $ | 33.9 °C |
98 | Eritrea | 63 | 351 $ | 13 $ | 29.2 °C |
99 | Guinea-Bissau | 62 | 316 $ | 13 $ | 33.4 °C |
100 | Ethiopia | 61 | 190 $ | 8 $ | 27.2 °C |
101 | Senegal | 60 | 878 $ | 37 $ | 35.3 °C |
102 | Gambia | 60 | 566 $ | 12 $ | 32.9 °C |
103 | Timor-Leste | 60 | 1,552 $ | 96 $ | 30.9 °C |
104 | Gabon | 60 | 4,857 $ | 191 $ | 29.8 °C |
105 | Sao Tome and Principe | 58 | 904 $ | 53 $ | 28.6 °C |
106 | Equatorial Guinea | 56 | 3,369 $ | 158 $ | 30.0 °C |
Zeka Katsayısı Nedir?
Tanım, zeka bölümünün entelektüel yeteneğin bir ölçüsü olduğunu belirtir. Genellikle IQ, somut bir performans ve hatta eğitim ile karıştırılır. Ancak, gerçekleştirme “yeteneği” dir. Başka bir deyişle, anlama, birleştirme ve öğrenme yeteneği.
Bir kişi, daha düşük bir eğitim düzeyi nedeniyle daha az zeki değildir. Bunun yerine, aynı eğitimi daha az çabayla alabilen kişi daha zeki olarak sınıflandırılır. Örneğin: Bazı zeka testlerinde mevcut politikacıların isimleri için sorular var. Bu, hastanın bir adı ve konumunu yalnızca medya varlığının etkisiyle hatırlayıp hatırlayamayacağını ve ne kadar iyi hatırlayabileceğini belirler.
Zeka bölümü 100 puanlık bir ortalama değere uyarlanmıştır. %15’lik bir standart sapma için, 85 ile 115 arasında bir IQ normal olarak alınmalıdır. Hastanın psikolojik ve fiziksel durumuna göre de sonuçlar 10 puana kadar değişebilmektedir.
Zeka bir öğrenme yeteneği değildir, bilinçli olarak arttırılabilir. Okulda olduğu gibi düzenli beyin eğitimi yoluyla, bireysel beceriler özel olarak ele alınır ve performans artışıyla elde edilir. Böylece genel düşünme yeteneği, belirli bir çerçevede her bireyden etkilenebilir. Yaş ilerledikçe bu olasılık oldukça azalır. Ayrıca zekanın bir kısmı baba ve anne tarafından miras alınır.
Eleştiri:
IQ, Batı Avrupalılar tarafından Batı Avrupalılar için Batı Avrupa standartlarına göre geliştirilmiştir. Bu prosedürün tamamen farklı sosyal yapılara, kültürlere, değerlere ve düşünce tarzlarına sahip insanlara uygulanıp uygulanamayacağı hala tartışmalıdır.
Gelir ve Eğitim Harcamalarıyla İlgili IQ
Yukarıdaki tabloda gösterildiği gibi, IQ ile gelir seviyesi arasında bir korelasyon var gibi görünüyor. Yüksek gelirli ülkeler en iyi performans gösterenler arasında olsa da Çin, Moğolistan ve Doğu Avrupa ülkeleri gibi çok daha düşük gelirli ülkeler de en iyi performans gösterenler arasında.
Öte yandan, eğitim harcamaları yüksek olan ülkeler neredeyse her zaman akıllı bir nüfusa sahiptir. Tersine çevirme devresi her zaman doğru değildir, çünkü ilk 30 yer arasında orta ila düşük eğitim harcamaları olan ülkeler de vardır. Bu sıralamanın önde gelen ülkeleri yalnızca en gelişmiş Doğu Asya ülkeleridir. Bu ülkelerde devlet için değil, ailelerin çocuklarının eğitimine yatırım yapması olağandır. Eğitim giderleri diğer yerlerden daha az değildir – ancak herhangi bir hükümet tarafından neden olunmaz veya ödenmez.
Zeka İklime Bağlı mı?
1991’den beri, kalıcı ısının nesiller boyunca IQ’yu etkilediği varsayımı var. Başlangıçta, daha düşük sıcaklıklarda yaşamanın daha yüksek bir fiziksel uygunluk gerektirdiği ve daha yüksek sosyal taleplere neden olduğu varsayılmıştır. Kuzey İrlanda’daki Ulster Üniversitesi’nde profesör olan Richard Lynn de daha düşük sıcaklıkların beyin hacmini artırdığını varsayıyor. Beyin büyüklüğünün zeka ile ilgili olup olmadığı tartışmalıdır.
Genel olarak, sıcak bir iklim zekanın gelişimi için bir dezavantaj olarak kabul edilir. Bunun nedeni günümüzde öncelikle yüksek fiziksel enerji talebi ve bunun sonucunda ortaya çıkan streste görülmektedir .
Irk Bağımlılığı Yok
Burada kullanılan çalışmaların hiçbiri, zeka bölümünün belirli bir ırktan etkilendiği sonucuna varmaz. Bazı durumlarda, nüfus grupları içinde farklılıklar bulundu (örn. Fesleğen: Siyahlar 71, Mulatto 81, Beyazlar 95, Japonlar 99), ancak tüm farklılıklar kökenlerine, eğitim düzeylerine veya diğer faktörlere atfedilebilir.
2006’da Donald Templera ve Hiroko Arikawab artan cilt pigmentasyonu ile azalan IQ arasında bir bağlantı buldu. Pigmentasyon derecesi iklimsel olarak koşullandırıldığından, bu bile ırksal olarak bağlı değildi. Gözlemler aynı zamanda diğer ırkların, örneğin beyaz ırkların aynı grupları içinde yapılmıştır.
Veri Tabanı
Ülkelere göre zeka bölümleri Richard Lynn ve Tatu Vanhanen (2002), Heiner Rindermann (2007), Khaleefa ve Lynn (2008), Ahmad, Khanum ve Riaz (2008), Lynn, Abdalla ve Al-Shahomee tarafından yürütülen çalışmalardan alınmıştır. (2008), Lynn ve Meisenberg (2010) yanı sıra 2003, 2006 ve 2009’daki PISA testleri. Daha yakın tarihli sonuçlar daha yüksek ağırlıklıydı. Çalışmalar, genellikle yalnızca belirli nüfus gruplarını veya ülke başına yalnızca birkaç kişiyi düşündükleri için tamamen tartışmasız değildir. Öte yandan, tüm test ve çalışmalardan bir ortalama elde edilirse, en azından kullanılabilir bir genel bakış elde edilecektir.
Ortalama gelir, nüfus ve eğitim harcamalarına ilişkin rakamlar, 1990-2010 döneminin ortalaması alınan Dünya Bankası verilerine dayanmaktadır. Bu, çalışmaların yapıldığı döneme tekabül etmektedir. Sıcaklıkların ortalaması, aynı döneme ait Alman Hava Servisi verilerinden alınmıştır.